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学生社会实践活动

唐钱楼小学低年级“整理我的小书包”劳动教育活动

来源: 作者: 发布时间:2021-03-29 17:23:05 浏览次数: 【字体:


开学伊始,唐钱楼小学低年级,轰轰烈烈的开展“整理我的小书包”劳动教育活动,本次教育的主要目的是提高学生的动手能力,培养学生的收纳整理的观念,让生活更井然有序。

一年级一班劳动实践活动

活动中,同学们争先比优,把自己的书包收拾的简单而干净,首先把课本分别对齐摆好放好,其次是一些练习本,图画本,田字本,注音本等等从小到大依次排列,最后就是放上自己喜爱的铅笔盒了。这样整理之后,书包既干净了,又方便了我们找东西,一目了然。既锻炼了学生的动手能力,又增强了学生的收纳整理的理念。通过自己亲自动手,体验劳动的快乐。

 

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一年级二班劳动实践活动

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我校利用每周大扫除时间,由班主任指导和帮助学生整理书包、学习用品,培养学生整理书包的能力。如:整理时要从小到大、从里到外,每个小包装什么都要清楚,文具盒里放什么等。                    

 

在老师的耐心指导下,瞧!孩子们的小书包瞬间变得整齐有序又干净了。  还要每天不止一次地检查学生的书包,好的表扬,不好的要给予指导。

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虽然整理书包是生活中的一件小事,却反映了孩子做事的态度。如果孩子做事懂得善始善终,而且思维清晰、有条理,那么他做事便更容易成功。因此,我们需要培养孩子整理物品的好习惯。

 

二年级一班劳动实践活动

活动中,学生热情高涨,纷纷动手。整理快的同学指导帮助整理慢的同学,最后同学们进行了自我评价,同时也给其他同学以中肯的评价。本次书包整理活动锻炼了同学们动手操作能力,是同学们对于分类整理物品有了初步感知。

 

 

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学生评价表格

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二年级二班劳动实践活动

本次劳动教育一整理自己书包为主,运用分类的概念整理自己的学习用品,从而培养动手能力,同学们积极性很高,把自己的书包收拾的井井有条,首先把课本分别对齐摆好放好,其次是一些练习本,图画本,田字本,注音本等等从小到大依次排列,最后就是放上自己喜爱的铅笔盒了。

这样整理之后,书包变得非常规整,这样同学们在找学习用品时,一目了然。同学之间还进行了互评,看谁把书包整理得最干净,本次劳动实践活动让同学们在实践中学到了知识,锻炼了自己动手操作的能力,希望同学们的书包能够一如既往的干净整洁。

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终审:唐钱楼小学
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